dtЦифровая трансформацияDigital Transformation2522-96132524-2822Educational Establishment “Belarusian State University of Informatics and Radioelectronics”dt-113Research ArticleЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИECONOMIC SCIENCESФормирование информационной системы управления в секторе образования и развитие системы образования Беларуси на основе опыта ЭстонииFormation of the Management Information System in the Education Sector and the Development of the Education System of the Republic of Belarus Based on the Experience of EstoniaЛисП. А.LisP. A.

Исследователь, директор

ул. Захарова, д. 59, 220088, г. Минск

Researcher, Director

59 Zakharova Str., 220088 Minsk, Republic of Belarus

КачанД. А.KachanD. A.

Заместитель директора по научной работе

ул. Захарова, д. 59, 220088, г. Минск

Deputy Director of Research

59 Zakharova Str., 220088 Minsk, Republic of Belarus

СлижВ. И.SlizhV. I.

Магистр экономических наук, начальник отдела реализации международных проектов

ул. Захарова, д. 59, 220088, г. Минск

Master of Economics, Head of the Department of the International Projects Implementation

59 Zakharova Str., 220088 Minsk, Republic of Belarus

БельскийА. Б.BelskyA. B.

Системный аналитик 2-й категории

ул. Захарова, д. 59, 220088, г. Минск

System Analyst of the 2nd category of the Department of the International Projects Implementation

59 Zakharova Str., 220088 Minsk, Republic of Belarus

belsky@unibel.byУчреждение «Главный информационно-аналитический центр Министерства образования Республики Беларусь»Establishment “The Main Information and Analytical Center of the Ministry of Education of the Republic of Belarus”20182602201904515Copyright © Лис П.А., Качан Д.А., Слиж В.И., Бельский А.Б., 20192019Лис П.А., Качан Д.А., Слиж В.И., Бельский А.Б.Lis P.A., Kachan D.A., Slizh V.I., Belsky A.B.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dt.bsuir.by/jour/article/view/113

В статье рассмотрены вопросы формирования и ведения интегрированной информационной системы управления в секторе образования, а также развития электронного образования на примере Эстонской Республики — одного из мировых лидеров в области цифровой трансформации образования. Проанализирована история и специфика информационной системы в секторе образования Эстонии (EHIS) в контексте развития технологий электронного правительства. Представлены принципы, на которых основаны процессы сбора, обработки и анализа информации в секторе образования в Эстонской Республике, охарактеризованы расширенные аналитические возможности информационной системы, содержащей персональные данные различных категорий участников образовательного процесса. Рассмотрены вопросы обеспечения конфиденциальности и целостности информации на основе цифровой подписи и технологии Блокчейн. Выявлен экономический и социальный эффект от внедрения интегрированной информационной системы в секторе образования. Рассмотрены структура сервисов электронного образования в Эстонии и их роль в обеспечении цифровой трансформации системы образования. В результате анализа опыта формирования интегрированной информационной системы в секторе образования Эстонии, а также развития сервисов электронного образования выработаны научно обоснованные рекомендации по модернизации системы образования Республики Беларусь.

The article considers the issues of formation and maintenance of an integrated information management system in the education sector, as well as the development of e-education on the example of the Republic of Estonia — a regional and one of the world leaders in the field of digital transformation of education. The history and specificity of the information system in the Estonian education sector (EHIS) is analyzed in the context of the development of e-government technologies. The principles for the processes of collecting, processing and analyzing information in the education sector in Estoniaare presented, the expanded analytical capabilities of the information system containing personal data of various categories of participants in the educational process are described. The issues of ensuring confidentiality and integrity of information based on digital signature and blockchain technology are considered. The economic and social effect of the implementation of an integrated information system in the education sector has been revealed. The structure of e-learning services in Estoniaand their role in providing digital transformation of the education system are considered. As a result of the analysis of the Estonian experience in the formation of an integrated information system in the education sector, as well as the development of e-education services, scientifically based recommendations for the modernization of the education system of the Republicof Belarushave been developed.

цифровая трансформацияуправление образованиемEHISЭстонияинформационная система управления в секторе образованиямодернизация системы образованияэлектронное образованиеэлектронная школаблокчейнэлектронное правительствоdigital transformationeducation managementEHISEstoniamanagement information system in the education sectormodernization of the education systeme-educatione-schoolblockchaine-governmentReferencesБогуш, В. А. Цифровая трансформация высшего образования / В. А. Богуш // Цифровая трансформация образования: тез. докл. 1-й науч.-практ. конф., Минск, 30 мая 2018 г. [Электронный ресурс] / М-во образования Респ. Беларусь, ГИАЦ Минобразования; редкол.: В. А. Богуш [и др.]. – Минск: ГИАЦ Минобразования, 2018. – С. 436–441. – Режим доступа: http://dtconf.unibel.by/doc/DTE_conference.pdf. – Дата доступа: 19.06.2018.Bogush V. A. Digital Transformation of Higher Education. Cifrovaja transformacija obrazovanija: doklady 1 nauch.-prakt. konf. [Digital Ttransformation of Education: Reports of the 1st Scientific and Practical Conf.]. Minsk: MIAC, 2018, pp. 436–441. Available at: http://dtconf.unibel.by/doc/DTE_conference.pdf (accessed 19.06.2018) (in Russian).United Nations E-Government Survey 2018. Gearing E-Government to Support Transformation towards Sustainable and Resilient Societies [Electronic resource] / United Nations Department of Economic and Social Affairs. – New York: United Nations, 2018. – Mode of access: https://www.unescap.org/sites/default/files/E-Government%20Survey%202018_FINAL.pdf. – Date of access: 18.12.2018.United Nations E-Government Survey 2018. Gearing E-Government to Support Transformation towards Sustainable and Resilient Societies. United Nations Department of Economic and Social Affairs. New York: United Nations, 2018. Available at: https://www.unescap.org/sites/default/files/E-Government%20Survey%202018_FINAL.pdf (accessed 18.12.2018).Карпенко, Л. И. Статистическая оценка готовности к цифровой трансформации экономики Республики Беларусь / Л. И. Карпенко, А. Б. Бельский // Цифровая трансформация. – 2018. – №1(2). – С. 14–25.Karpenko L. I., Belsky A. B. Statistical Estimation of the Readiness to the Digital Transformation of the Economy of the Republic of Belarus. Cifrovaja transformacija [Digital transformation], 2018, 1 (2), pp. 14–25 (in Russian).Human Development Indices and Indicators. 2018 Statistical Update [Electronic resource] / United Nations Development Programme. – New York: United Nations, 2018. – Mode of access: http://hdr.undp.org/sites/default/files/2018_human_development_statistical_update.pdf. – Date of access: 18.12.2018.Human Development Indices and Indicators. 2018 Statistical Update. United Nations Development Programme. New York: United Nations, 2018. Available at: http://hdr.undp.org/sites/default/files/2018_human_development_statistical_update.pdf (accessed 18.12.2018).Лис, П. А. Направления и механизмы реализации Цифровой повестки ЕАЭС в Республике Беларусь / П. А. Лис, В. И. Слиж, В. А. Богуш // Цифровая трансформация. – 2018. – № 1 (2). – С. 5–13.Lis P. A., Slizh V. I., Bogush V. A. Directions and Mechanisms for the Implementation of the Digital Agenda of the EAEU in the Republic of Belarus. Cifrovaja transformacija [Digital transformation], 2018, 1 (2), pp. 5–13 (in Russian).The Global Information Technology Report 2016 [Electronic resource] / ed. S. Baller, S. Dutta, B. Lanvin. – Geneva: World Economic Forum, 2016. – Mode of access: http://www3.weforum.org/docs/GITR2016/WEF_GITR_Full_Report.pdf. – Date of access: 18.12.2018.The Global Information Technology Report 2016. Geneva: World Economic Forum, 2016. Available at: http://www3.weforum.org/docs/GITR2016/WEF_GITR_Full_Report.pdf (accessed 18.12.2018).Качан, Д. А. Развитие Республиканской информационно-образовательной среды / Д. А. Качан, П. А. Лис, М. В. Мирончик // Цифровая трансформация. – 2018. – № 2 (3). – С. 46–52.Kachan D. A., Lis P. A., Mironchik M. V. Development of the Republican Information and Educational Environment. Cifrovaja transformacija [Digital transformation], 2018, 2 (3), pp. 46–52 (in Russian).Education [Electronic resource] // e-Estonia. – Mode of Access: https://e-estonia.com/solutions/education. – Date of Access: 13.08.2018.Education. E-Estonia. Available at: https://e-estonia.com/solutions/education (accessed 13.08.2018).Ковалев, М. М. Цифровая экономика – шанс для Беларуси: моногр. / М. М. Ковалев, Г. Г. Головенчик. – Минск: Изд. центр БГУ, 2018. – 327, [4] с.Kovalev M. M., Golovenchik G. G. Cifrovaja jekonomika – shans dlja Belarusi [Digital Economy is a Chance for Belarus]. Minsk: BSU Publ., 2018. 327 p. (in Russian).E-Estonia facts [Electronic resource] // e-Estonia. – Mode of access: https://e-estonia.com/wp-content/uploads/eestonia-facts-3.pdf. – Date of access: 14.08.2018.E-Estonia facts. E-Estonia. Available at: https://e-estonia.com/wp-content/uploads/e-estonia-facts-3.pdf (accessed 14.08.2018).PISA 2015. Results in Focus [Electronic resource] / OECD. – Mode of access: http://www.oecd.org/pisa/pisa-2015-results-in-focus.pdf. – Дата доступа: 18.12.2018.PISA 2015. Results in Focus. OECD. Available at: http://www.oecd.org/pisa/pisa-2015-results-in-focus.pdf (accessed 18.12.2018).Data from the Estonian Education Information System (EHIS) [Electronic resource]. – Mode of Access: https://www.eesti.ee/eng/services/citizen/haridus_ja_teadus/isikukaart_eesti_ee_portaali. – Date of Access: 13.08.2018.Data from the Estonian Education Information System (EHIS) [Electronic Resource]. – Available at: https://www.eesti.ee/eng/services/citizen/haridus_ja_teadus/isikukaart_eesti_ee_portaali (accessed 13.08.2018).DreamApply [Electronic resource]. – Mode of Access: https://dreamapply.com. – Date of Access: 13.08.2018.DreamApply. Available at: https://dreamapply.com (accessed 13.08.2018).Государственная программа развития цифровой экономики и информационного общества [Электронный ресурс] / М-во связи и информатизации Респ. Беларусь. – Режим доступа: http://www.mpt.gov.by/ru/gosudarstvennayaprogramma-razvitiya-cifrovoy-ekonomiki-i-informacionnogo-obshchestva. – Дата доступа: 13.08.2018.Gosudarstvennaja programma razvitija cifrovoj jekonomiki i informacionnogo obshhestva na 2016–2020 gody [State Program tor the Development of the Digital Economy and the Information Society for 2016–2020]. Available at: http://www.mpt.gov.by/ru/gosudarstvennaya-programma-razvitiya-cifrovoy-ekonomiki-i-informacionnogo-obshchestva (accessed 13.08.2018) (in Russian).Майоров, И. Г. Технологии 3D-печати в образовательном процессе / И. Г. Майоров, А. Б. Бельский // Цифровая трансформация. – 2018. – № 2 (3). – С. 47–53.Mayorov I. G., Belsky A. B. Technologies of 3D-printing in the Educational Process. Cifrovaja transformacija [Digital transformation], 2018, 2 (3), pp. 47–53 (in Russian).Эстонская стратегия непрерывного обучения до 2020 г. [Электронный ресурс] / М-во образования и науки Эстонской Респ. – Режим доступа: https://www.hm.ee/sites/default/files/strategiya_nepreryvnogo_obucheniya.pdf. – Дата доступа: 13.08.2018.Jestonskaja strategija nepreryvnogo obuchenija do 2020 g. [Estonian Continuing Education Strategy until 2020]. Ministry of Education and Research of Estonia. Available at: https://www.hm.ee/sites/default/files/strategiya_nepreryvnogo_obucheniya.pdf (accessed 13.08.2018) (in Russian).Курбацкий, А. Н. IT-образование в условиях цифровой трансформации / А. Н. Курбацкий, Ю. И. Воротницкий // Цифровая трансформация. – 2017. – №1. – С. 7–12.Kurbackij A. N., Vorotnickij Ju. I. IT-education under Conditions of Digital Transformation. Cifrovaja transformacija [Digital transformation], 2017, 1, pp. 7–12 (in Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.