dtЦифровая трансформацияDigital Transformation2522-96132524-2822Educational Establishment “Belarusian State University of Informatics and Radioelectronics”dt-117Research ArticleТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИTECHNICAL SCIENCESОпыт дистанционного обучения в Белорусском государственном экономическом университетеThe Experience of Distance Learning in the Belarusian State Economic UniversityСедунА. М.SedunA. M.

Кандидат технических наук, доцент, проректор по учебной работе 

пр. Партизанский, д. 26, 220070, г. Минск

Candidate of Sciences (Technology), Associate Professor, Vice-Rector for Academic Affairs

26 Partizansky Ave., 220070 Minsk, Republic of Belarus

ГриневичЕ. А.GrinevichE. A.

Кандидат педагогических наук, доцент, начальник учебно-методического отдела дистанционного обучения

пр. Партизанский, д. 26, 220070, г. Минск

Candidate of Sciences (Pedagogics), Associate Professor, Head of Distance Learning Academic Services

egor.grinevich@bseu.byВерещакоА. И.VereshchakoA. I.

Методист учебно-методического отдела дистанционного обучения

 

ул. Кальварийская, д. 9, 220004, г. Минск

Methodist of Distance Learning Academic Service

9 Kalvarijskaja Str., 220030 Minsk, Republic of Belarus

Белорусский государственный экономический университетBelarusian State Economic UniversityБелорусский государственный университетBelarusian State University201826022019045660Copyright © Седун А.М., Гриневич Е.А., Верещако А.И., 20192019Седун А.М., Гриневич Е.А., Верещако А.И.Sedun A.M., Grinevich E.A., Vereshchako A.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dt.bsuir.by/jour/article/view/117

Сегодня дистанционное обучение существует в различных модификациях. В данной статье рассматривается альтернативная технология его организации в УО «Белорусский государственный экономический университет», которая заключается в обеспечении размеренного учебного процесса с постоянным контактом студентов и преподавателей. Предлагаемая технология реализована на базе первого высшего образования с сокращенным сроком обучения. В материале подробно описываются этапы проектирования учебного процесса и стадии его практической реализации на примере специальностей 1 24 01 02 «Правоведение» и 1 25 01 07 «Экономика и управление на предприятии». Описываемая технология позволяет на практике обеспечить еженедельный контролируемый учебный процесс в межсессионный период, что приводит к повышению успеваемости у студентов очной формы по сравнению с заочной, а также уменьшению продолжительности сессии и снижению стоимости обучения.

Nowadays distance learning exists in various modifications. This article discusses an alternative technology of distance learning in the educational institution “BSEU”, which is to organize a rhythmic educational process with constant contact of students and teachers. The proposed technology is implemented with students on the basis of the first higher education with a shortened period of study. The material describes in detail the stages of design of the educational process and the stage of its practical implementation with students of speciality 1 24 01 02 “Law” and 101 07 “Economics and management of the enterprise”. The described technology allows in practice to provide a weekly controlled educational process in the intersessional period, which leads to an increase in the quality of performance of students compared to part-time students, as well as a decrease in the duration of the session and reduce the cost of learning.

дистанционное обучениевысшее образованиеэкономика и управление на предприятииБелорусский государственный экономический университетdistance learninghigher educationeconomics and management at the enterpriseBelarusian State Economic UniversityReferencesСедун, А. М. Реинжиниринг форм обучения вуза / А. М. Седун, В. А. Горбачева // Научные труды БГЭУ / редкол.: В. Н. Шимов (пред.) и др.]; М-во образования Респ. Беларусь, БГЭУ. – Минск: БГЭУ, 2012. – С. 353–359.Sedun A. M., Gorbacheva V. A. Reengineering of university education forms. Nauchnyye trudy Belorusskogo gosudarstvennogo ekonomicheskogo universiteta [Scientific works of the BSEU], Minsk: BGEU, 2012, pp. 353–359 (in Russian).Гриневич, Е. А. К вопросу о сущности дистанционного обучения / Е. А. Гриневич // Вышэйшая школа. – 2015. – № 5. – С. 45–47.Grinevich E. A. To the question of the essence of distance learning. Vysheyshaya shkola [High School], 2015, no. 5, pp. 45–47 (in Russian).Верещако, А. И. Технология дистанционного обучения как попытка преодоления «постава» М. Хайдеггера / А. И. Верещако, Е. А. Гриневич // Система «Наука-технологии-инновации»: методология, опыт, перспективы: материалы междунар. науч.-практ. конф., Минск, 1 декабря 2016 г. / под. ред. В. В. Гончарова. – Минск.: Центр системного анализа и стратегических исследований НАН Беларуси, 2016. – С. 242–245.Vereshchako A. I., Grinevich E. A. The technology of distance learning as an attempt to overcome the “set” of M. Heidegger. Sistema “Nauka-tekhnologii-innovatsii”: metodologiya, opyt, perspektivy: materialy mezhdunar. nauch.-prakt. konf., Minsk, 1 dekabrya 2016 g. [The system “Science–technology–innovation”: methodology, experience, prospects: materials of the Intern. scientific-practical conf., Minsk, December 1, 2016]. Minsk: Center for System Analysis and Strategic Studies of the National Academy of Sciences of Belarus, 2016, pp. 242–245 (in Russian).Кодекс Республики Беларусь об образовании: с изменениями, внесенными Законом Республики Беларусь от 18 июля 2016 г. № 404-З. – Минск: Амалфея, 2016. – 504 с.Kodeks Respubliki Belarus' ob obrazovanii [Education Code of the Republic of Belarus]. Minsk: Amalfeya, 2016. 504 p. (in Russian).Седун, А. М. Обоснование стоимости дистанционного обучения в вузе / А. М. Седун, В. А. Горбачева // Вестник БГЭУ. – 2010. – № 6. – С. 53–61.Sedun A. M., Gorbacheva V. A. Justification of the cost of distance learning in high school. Vestnik BGJU [Bulletin of BSEU], 2010, nо. 6, pp. 53–61 (in Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.