dtЦифровая трансформацияDigital Transformation2522-96132524-2822Educational Establishment “Belarusian State University of Informatics and Radioelectronics”10.35596/2522-9613-2022-28-3-35-42dt-699Research ArticleЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИECONOMIC SCIENCESПроблемы управления курсовым проектированием при формировании профессиональных компетенций IT-специалистовProblems of course design management in the formation of professional competencies of IT specialistsСалапураМ. Н.SalapuraM. N.

м. э. н., старший преподаватель кафедры экономической информатики

Sci., Senior Lecturer at the Department of Economic Informatics

marinasalapura@gmail.comКомличенкоВ. Н.KomlichenkoV. N.

к. т. н.,  доцент кафедры экономической информатики

Cand. of Sci., Associate Professor, Associate Professor at the Department of Economic Informatics

Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроникиBelarusian State University of Informatics and Radioelectronics2022211120222833542Copyright © Салапура М.Н., Комличенко В.Н., 20222022Салапура М.Н., Комличенко В.Н.Salapura M.N., Komlichenko V.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dt.bsuir.by/jour/article/view/699

Авторами анализируется актуальность объекта исследования, которая продиктована постоянно возрастающей ролью компетентностного образования как на этапе обучения в высшем учебном заведении, так и в процессе обучения на протяжении всего профессионального пути IT-специалистов. Статья посвящена особенностям планирования и управления процессом создания будущими IT-специалистами курсовых проектов в ходе обучения в высшем учебном заведении. Акцент в статье сделан на тот аспект, что процесс управления ходом курсового проектирования во многом схож с процессом создания IT-продуктов, что несомненно необходимо учитывать при определении трудностей и особенностей управления ходом курсового проектирования IT-специалистов. При проведении исследования были выявлены основные объективные и субъективные причины возникновения трудностей в ходе процесса создания курсового проекта у студентов IT-специальностей, определены способы их нивелирования. В результате проведенного анализа методик и практик управления проектами выделен метод критической цепи как эффективный инструмент управления планированием и реализацией задач в проектной деятельности. Целью исследования является изучение методов и практик в проектной деятельности и адаптации их особенностей на практику разработки будущими IT-специалистами курсовых проектов как мини IT-проектов с минимальным набором и требований, и участников, что несомненно может быть рассмотрено как мини-модель реального IT-проекта. В статье проанализированы факторы, влияющие на неблагополучный ход выполнения и завершения курсовых проектов, выделены основные артефакты курсового проектирования, определена протяженность буфера проекта по методу критической цепи. По результатам проведенного исследования даны практические рекомендации для эффективного планирования и управления курсовым проектированием будущих IT-специалистов.

The authors analyze the relevance of the object of research, which is dictated by the ever-increasing role of competence-based education both at the stage of training at a higher educational institution and in the learning process throughout the professional path of IT specialists. The article is devoted to the specifics of planning and managing the process of creating course projects by future IT specialists during their studies at a higher educational institution. The emphasis in the article is on the aspect that the process of managing the direction of course design is in many ways similar to the process of creating IT products, which undoubtedly needs to be taken into account when determining the difficulties and features of managing the direction of course design of IT specialists. During the research, the main objective and subjective causes of difficulties during the process of creating a course project for students of IT specialties were identified, and ways of leveling them were determined. As a result of the analysis of project management techniques and practices, the critical chain method is identified as an effective tool for managing the planning and implementation of tasks in project activities. The purpose of the study is to study methods and practices in project activities and adapt their features to the practice of developing future IT specialists course projects as mini IT projects with a minimum set of requirements and participants, which can undoubtedly be considered as a mini model of a real IT project. The article analyzes the factors influencing the unfavorable course of execution and completion of course projects, highlights the main artifacts of course design, determines the length of the project buffer by the critical chain method. Based on the results of the study, practical recommendations are given for the effective planning and management of course design of future IT specialists.

компетентностный подходIT-специалисткурсовое проектированиеметод критической цепибуфер проектаартефактcompetence approachIT specialistcourse designcritical chain methodproject bufferartifactReferencesЗавертайлов, В. Настольная книга project-менеджера. Что нужно знать, чтобы управлять IT, digital и другими проектами с учётом российских реалий / В. Завертайлов. – М.: ООО «Издательство «Эксмо», 2022. – 752 с.Zavertailov, V. Project manager's handbook. What you need to know to manage IT, digital and other projects taking into account Russian realities / V. Zavertailov. – M.: Eksmo Publishing House LLC, 2022. – 752 p.Хорин, Г. Управление проектами с нуля / Г. Хорин. – СПб.: Питер, 2022. – 464 с.Khorin, G. Project management from scratch / G. Khorin. – St. Petersburg: Peter, 2022. – 464 p.PMBOK® Guide – Seventh Edition. – Project Management Institute, Inc., 2021. – 370 p.PMBOK ® Guide – Seventh Edition. – Project Management Institute, Inc., 2021. – 370 p.Голдратт, Э. Критическая цепь / Э. Голдратт. – М.: Альпина Паблишер, 2020. – 240 с.Goldratt, E. Critical Chain / E. Goldratt. – Moscow: Alpina Publisher, 2020. – 240 p.Лоуренс, Л. Вовремя и в рамках бюджета. Управление проектами по методу критической цепи / Л. Лоуренс. – М.: Альпина Паблишер, 2019. – 488 с.Lawrence, L. On time and within budget. Project management by the critical chain method / L. Lawrence. – M.: Alpina Publisher, 2019. – 488 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.