dtЦифровая трансформацияDigital Transformation2522-96132524-2822Educational Establishment “Belarusian State University of Informatics and Radioelectronics”dt-79Research ArticleЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИECONOMIC SCIENCESТЕХНОЛОГИИ 3D-ПЕЧАТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕTECHNOLOGIES OF 3D-PRINTING IN THE EDUCATIONAL PROCESSМайоровИ. Г.MayorovI. G.

магистр экономических наук, руководитель  направления по работе с государственными организациями. 

ул. М. Богдановича, д. 155, офис 1215, 220040, г. Минск.

Master of Economics, Head of a Direction on Work with the State Organizations.

155 M. Bogdanovicha Str., office 1215, 220040 Minsk.

БельскийА. Б.BelskyA. B.

системный аналитик 2-й категории.

  ул. Захарова, д. 59, 220088, г. Минск.

System Analyst of the 2nd category of the Department of the International Projects Implementation.

59 Zakharova Str., 220088 Minsk.

belsky@unibel.byООО «Софтлайнбел».LLC Softlinebel.Учреждение «Главный информационно-аналитический центр Министерства образования Республики Беларусь».Establishment “The Main Information and Analytical Center of the Ministry of Education of the Republic of Belarus”.201808082018024753Copyright © Майоров И.Г., Бельский А.Б., 20182018Майоров И.Г., Бельский А.Б.Mayorov I.G., Belsky A.B.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dt.bsuir.by/jour/article/view/79

В статье затрагивается тема использования технологий 3D-печати в сфере образования. Технологии 3D-печати могут применяться для обучения технологическим навыкам в конструировании, машиностроении, проектировании в качестве основного инструмента. Также они способствуют переориентации внимания с цифровой или виртуальной среды на реальный мир, поскольку результатами учебной деятельности выступают не эскизы и макеты, а реальные объекты с заданными характеристиками. Технологии 3D-печати относятся к быстроразвивающимся и перспективным технологиям, которые могут найти свое применение в различных областях, в том числе и в сфере образования. Данные технологии благодаря появлению персональных печатающих устройств могут способствовать внедрению новых форм организации учебного процесса, повышению мотивации и формированию необходимых компетенций выпускников и преподавателей.

The article touches upon the topic of using 3D-printing technologies in education. 3D-printing technologies can be used to teach technological skills in engineering and design as the main tool. They also help to reorient attention from the digital or virtual environment to the real world, because as a result of learning activity, not sketches and layouts, but real objects with specified characteristics act. 3D-printing technologies are fast-developing and promising technologies that can find their application in various fields, including in the field of education. These technologies due to the appearance of personal printing devices can facilitate the introduction of new forms of organization of the educational process, increase the motivation and formation of the necessary competencies of graduates and teachers.

цифровой дизайн3D-принтерсфера образованияпрототипированиеучебный процесс3D-моделированиеdigital design3D-printerthe sphere of educationprototypingeducational process3D-modelingReferencesДолгих, Д. Н. Внедрение и использование 3D принтера и 3D сканера на уроках информатики. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://videouroki.net/razrabotki/statya-na-temu-vnedrenie-i-ispolzovanie-3d-printera-i-3dskanera-na-urokakh-informatiki.html. – Дата доступа: 30.04.2018.Dolgih D. N. Vnedreniye i ispo'zovaniye 3D printera i 3D skanera na urokakh informatiki [Introduction and use of 3D printer and 3D scanner in computer science lessons]. Available at: https://videouroki.net/razrabotki/statya-na-temuvnedrenie-i-ispolzovanie-3d-printera-i-3d-skanera-na-urokakh-informatiki.html (accessed: 30.04.2018) (in Russian).Заседатель, В. С. Технологии 3D-печати в образовательном процессе вуза / В. С. Заседатель // Материалы XIV Международной научно-практической конференции. – 2015. – С. 47–51.Zasedatel V. S. Technologies of 3D-printing in the educational process of the university. Materialy XIV Mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii [Materials of the XIV International Scientific and Practical Conference], 2015, pp. 47– 51 (in Russian).Инновации в сфере образования на основе технологий 3D прототипирования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://school48.beluo.ru/wp-content/uploads/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.pdf. – Дата доступа: 28.04.2018.Innovatsii v sfere obrazovaniya na osnove tekhnologiy 3D prototipirovaniya [Innovation in the field of education based on 3D prototyping technologies]. Available at: http://school48.beluo.ru/wp-content/uploads/.pdf (accessed: 28.04.2018) (in Russian).Лейбов, А. М. Применение технологий 3D-прототипирования в образовательном процессе / А. М. Лейбов, Р. В. Каменев, О. М. Осокина [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 5. – Режим доступа: http://science-education.ru/ru/article/view?id=14933. – Дата доступа: 30.04.2018.Leibov А. М., Kamenev R.V., Оsokina О. М. Application of 3D-prototyping technologies in the educational process. Sovremennye problemy nauki i obrazovanija [Modern problems of science and education], 2014., № 5. Available at: http://science-education.ru/ru/article/view?id=14933 (accessed: 30.04.2018) (in Russian).Салахов, Р. Ф. Возможности 3D-печати в образовательном процессе / Р. Ф. Салахов, Р. И. Салахова, З. Н. Гаптраупова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2017. – № 6 (72), ч. 2. – C. 196–198.Salahov R. Ph., Salahova R. I., Gauptraupova Z. N. The possibilities of 3D printing in the educational process. Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki [Philological Sciences. Questions of theory and practice], 2017, № 6 (72), pp. 196–198 (in Russian).Усенков, Д. Ю. 3D-печать: как это работает? // Мир 3D. – 2014. – № 3 (17). – С. 3–17.Usenkov D. Y. 3D printing: how does it work?. Mir 3D [3D World], 2014, № 3 (17), pp. 3–17 (in Russian).3D Printing in Education: Where Are We Now and What Does the Future Hold? [Electronic resource]. – Mode of access: http://www.officexpress.co.uk/3d-printing-in-education-where-are-we-now-and-what-does-the-future-hold/. – Date of access: 27.04.2018.3D Printing in Education: Where Are We Now and What Does the Future Hold?. Available at: http://www.officexpress.co.uk/3d-printing-in-education-where-are-we-now-and-what-does-the-future-hold/ (accessed: 27.04.2018).IDC: мировой рынок 3D-печати в 2018 году вырастет до 12 миллиардов долларов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.computerworld.ru/news/IDC-mirovoy-rynok-3D-pechati-v-2018-godu-vyrastet-do-12-milliardovdollarov. – Дата доступа: 17.07.2018.IDC: mirovoy rynok 3D pechati v 2018 godu vyrastet do 12-milliardov dollarov [IDC: The global 3D printing market will grow to $ 12 billion in 2018]. Available at: https://www.computerworld.ru/news/IDC-mirovoy-rynok-3D-pechati-v-2018godu-vyrastet-do-12-milliardov-dollarov (accessed: 17.07.2018) (in Russian).Value of the additive manufacturing (3D printing) market worldwide from 2017 to 2021 (in billion U.S. dollars) [Electronic resource] // Statista. – Mode of access: https://www.statista.com/statistics/261693/3d-printing-market-value-forecast. – Date of access: 17.07.2018.Value of the additive manufacturing (3D printing) market worldwide from 2017 to 2021 (in billion U. S. dollars) // Statista. Available at: https://www.statista.com/statistics/261693/3d-printing-market-value-forecast (accessed: 17.07.2018).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.