dtЦифровая трансформацияDigital Transformation2522-96132524-2822Educational Establishment “Belarusian State University of Informatics and Radioelectronics”10.35596/1729-7648-2024-30-3-22-30dt-865Research ArticleЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ, ОБРАЗОВАНИЕECONOMIC SCIENCES, EDUCATIONОбразовательная среда и умный городEducational Environment and a Smart CityСтаровойтоваТ. Ф.StarovoitovaT. F.

Старовойтова Татьяна Феликсовна, канд. экон. наук, доц., доц.

Тел.: +375 29 757-59-11

220019, г. Минск, ул. Скрипникова, 35–92 

Tatiana  F. Starovoitova, Cand. of Sci., Associate Professor, Associate Professor

Tel.: +375 29 757-59-11 

220019, Minsk, Skripnikova St., 35–92 

tan.star00@gmail.comШешолкоВ. К.ShesholkoV. K.

Канд. физ.-мат. наук, доц., доц. 

Минск

Vladimir  K. Shesholko, Cand. of Sci., Associate Professor, Associate Professor 

Minsk

СтаровойтовИ. А.StarovoitovI. A.

Студент

Минск

Ilia  A. Starovoitov, Student

Minsk

Академия управления при Президенте Республики БеларусьAcademy of Public Administration under the President of the Republic of BelarusБелорусский государственный технологический университетBelarusian State Technological University2024290920243032230Copyright © Старовойтова Т.Ф., Шешолко В.К., Старовойтов И.А., 20242024Старовойтова Т.Ф., Шешолко В.К., Старовойтов И.А.Starovoitova T.F., Shesholko V.K., Starovoitov I.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dt.bsuir.by/jour/article/view/865

В современном мире интеграция цифровых технологий в различные сферы жизни стимулирует развитие концепции умных городов, где цифровые инновации используются для оптимизации управления ресурсами, инфраструктурой и образованием. В статье рассматривается важность цифрового образования в контексте умного города, подчеркивается его роль в формировании образовательной среды и развитии общества. Исследование, проведенное в Минске среди студентов, выпускников и слушателей переподготовки, выявляет требования к цифровизации образования и его влияние на образовательные процессы в умном городе. Результаты опроса представляют собой ценные данные для разработки и внедрения единой городской образовательной среды на основе цифровых платформ.

In the modern world, the integration of digital technologies into various spheres of life stimulates the development of the concept of smart cities, where digital innovations are used to optimize the management of resources, infrastructure and education. The article discusses the importance of digital education in the context of a smart city, emphasizing its role in the formation of the educational environment and the development of society. A study conducted in Minsk among students, graduates and retraining students reveals the requirements for digitalization of education and its impact on educational processes in a smart city. The survey results provide valuable data for the development and implementation of a unified urban educational environment based on digital platforms.

умный городцифровое образованиетехнологииинновацияобразовательная средацифровая платформаобразовательные ресурсыопросsmart citydigital educationtechnologyinnovationeducational environmentdigital platformeducational resourcessurveyReferencesКазакова, А. А. Цифровизация образования: вызовы и возможности [Электронный ресурс] / А. А. Казакова. Режим доступа: https://apni.ru/article/6917-tsifrovizatsiya-obrazovaniya-vizovi-i-vozmozh. Дата доступа: 15.03.2024.Kazakova A. A. (2024) Digitalization of Education: Challenges and Opportunities. Available: https://apni.ru/article/6917-tsifrovizatsiya-obrazovaniya-vizovi-i-vozmozh (Accessed 15 March 2024) (in Russian).Platonus University. Автоматизации учебного процесса [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://platonus.kz/products/platonus-university. Дата доступа: 15.03.2024.Platonus University. Automation of the Educational Process. Available: https://platonus.kz/products/platonus-university (Accessed 15 March 2024) (in Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.