Preview

Цифровая трансформация

Расширенный поиск

Проблемы управления курсовым проектированием при формировании профессиональных компетенций IT-специалистов

https://doi.org/10.35596/2522-9613-2022-28-3-35-42

Аннотация

Авторами анализируется актуальность объекта исследования, которая продиктована постоянно возрастающей ролью компетентностного образования как на этапе обучения в высшем учебном заведении, так и в процессе обучения на протяжении всего профессионального пути IT-специалистов. Статья посвящена особенностям планирования и управления процессом создания будущими IT-специалистами курсовых проектов в ходе обучения в высшем учебном заведении. Акцент в статье сделан на тот аспект, что процесс управления ходом курсового проектирования во многом схож с процессом создания IT-продуктов, что несомненно необходимо учитывать при определении трудностей и особенностей управления ходом курсового проектирования IT-специалистов. При проведении исследования были выявлены основные объективные и субъективные причины возникновения трудностей в ходе процесса создания курсового проекта у студентов IT-специальностей, определены способы их нивелирования. В результате проведенного анализа методик и практик управления проектами выделен метод критической цепи как эффективный инструмент управления планированием и реализацией задач в проектной деятельности. Целью исследования является изучение методов и практик в проектной деятельности и адаптации их особенностей на практику разработки будущими IT-специалистами курсовых проектов как мини IT-проектов с минимальным набором и требований, и участников, что несомненно может быть рассмотрено как мини-модель реального IT-проекта. В статье проанализированы факторы, влияющие на неблагополучный ход выполнения и завершения курсовых проектов, выделены основные артефакты курсового проектирования, определена протяженность буфера проекта по методу критической цепи. По результатам проведенного исследования даны практические рекомендации для эффективного планирования и управления курсовым проектированием будущих IT-специалистов.

Об авторах

М. Н. Салапура
Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники
Беларусь

м. э. н., старший преподаватель кафедры экономической информатики



В. Н. Комличенко
Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники
Беларусь

к. т. н.,  доцент кафедры экономической информатики



Список литературы

1. Завертайлов, В. Настольная книга project-менеджера. Что нужно знать, чтобы управлять IT, digital и другими проектами с учётом российских реалий / В. Завертайлов. – М.: ООО «Издательство «Эксмо», 2022. – 752 с.

2. Хорин, Г. Управление проектами с нуля / Г. Хорин. – СПб.: Питер, 2022. – 464 с.

3. PMBOK® Guide – Seventh Edition. – Project Management Institute, Inc., 2021. – 370 p.

4. Голдратт, Э. Критическая цепь / Э. Голдратт. – М.: Альпина Паблишер, 2020. – 240 с.

5. Лоуренс, Л. Вовремя и в рамках бюджета. Управление проектами по методу критической цепи / Л. Лоуренс. – М.: Альпина Паблишер, 2019. – 488 с.


Рецензия

Для цитирования:


Салапура М.Н., Комличенко В.Н. Проблемы управления курсовым проектированием при формировании профессиональных компетенций IT-специалистов. Цифровая трансформация. 2022;28(3):35-42. https://doi.org/10.35596/2522-9613-2022-28-3-35-42

For citation:


Salapura M.N., Komlichenko V.N. Problems of course design management in the formation of professional competencies of IT specialists. Digital Transformation. 2022;28(3):35-42. (In Russ.) https://doi.org/10.35596/2522-9613-2022-28-3-35-42

Просмотров: 394


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2522-9613 (Print)
ISSN 2524-2822 (Online)