Проблемы управления курсовым проектированием при формировании профессиональных компетенций IT-специалистов
https://doi.org/10.35596/2522-9613-2022-28-3-35-42
Аннотация
Авторами анализируется актуальность объекта исследования, которая продиктована постоянно возрастающей ролью компетентностного образования как на этапе обучения в высшем учебном заведении, так и в процессе обучения на протяжении всего профессионального пути IT-специалистов. Статья посвящена особенностям планирования и управления процессом создания будущими IT-специалистами курсовых проектов в ходе обучения в высшем учебном заведении. Акцент в статье сделан на тот аспект, что процесс управления ходом курсового проектирования во многом схож с процессом создания IT-продуктов, что несомненно необходимо учитывать при определении трудностей и особенностей управления ходом курсового проектирования IT-специалистов. При проведении исследования были выявлены основные объективные и субъективные причины возникновения трудностей в ходе процесса создания курсового проекта у студентов IT-специальностей, определены способы их нивелирования. В результате проведенного анализа методик и практик управления проектами выделен метод критической цепи как эффективный инструмент управления планированием и реализацией задач в проектной деятельности. Целью исследования является изучение методов и практик в проектной деятельности и адаптации их особенностей на практику разработки будущими IT-специалистами курсовых проектов как мини IT-проектов с минимальным набором и требований, и участников, что несомненно может быть рассмотрено как мини-модель реального IT-проекта. В статье проанализированы факторы, влияющие на неблагополучный ход выполнения и завершения курсовых проектов, выделены основные артефакты курсового проектирования, определена протяженность буфера проекта по методу критической цепи. По результатам проведенного исследования даны практические рекомендации для эффективного планирования и управления курсовым проектированием будущих IT-специалистов.
Об авторах
М. Н. СалапураБеларусь
м. э. н., старший преподаватель кафедры экономической информатики
В. Н. Комличенко
Беларусь
к. т. н., доцент кафедры экономической информатики
Список литературы
1. Завертайлов, В. Настольная книга project-менеджера. Что нужно знать, чтобы управлять IT, digital и другими проектами с учётом российских реалий / В. Завертайлов. – М.: ООО «Издательство «Эксмо», 2022. – 752 с.
2. Хорин, Г. Управление проектами с нуля / Г. Хорин. – СПб.: Питер, 2022. – 464 с.
3. PMBOK® Guide – Seventh Edition. – Project Management Institute, Inc., 2021. – 370 p.
4. Голдратт, Э. Критическая цепь / Э. Голдратт. – М.: Альпина Паблишер, 2020. – 240 с.
5. Лоуренс, Л. Вовремя и в рамках бюджета. Управление проектами по методу критической цепи / Л. Лоуренс. – М.: Альпина Паблишер, 2019. – 488 с.
Рецензия
Для цитирования:
Салапура М.Н., Комличенко В.Н. Проблемы управления курсовым проектированием при формировании профессиональных компетенций IT-специалистов. Цифровая трансформация. 2022;28(3):35-42. https://doi.org/10.35596/2522-9613-2022-28-3-35-42
For citation:
Salapura M.N., Komlichenko V.N. Problems of course design management in the formation of professional competencies of IT specialists. Digital Transformation. 2022;28(3):35-42. (In Russ.) https://doi.org/10.35596/2522-9613-2022-28-3-35-42