Сравнительный анализ методик подготовки специалистов по информационной безопасности в Республике Беларусь и в Азербайджанской Республике

В статье представлены результаты исследований, связанных с выполнением сравнительного анализа методик подготовки специалистов по информационной безопасности в Республике Беларусь и  Азербайджанской  Республике  (на  примере  методик,  используемых  в  Белорусском  государственном университете информатики и радиоэлектроники и Азербайджанском техническом университете). В ходе исследования применялась разработанная авторами методика. Данная методика основана на выполнении анализа используемых в указанных высших учебных заведениях учебных планов по специальностям, связанным с информационной безопасностью, и на получении по результатам этого анализа: суммарного количества аудиторных часов, отведенных на каждом из курсов для освоения учебных дисциплин, связанных с информационными технологиями в целом и информационной безопасностью в частности; показателя, характеризующего долю аудиторных часов, отведенных на проведение практических и лабораторных работ по учебным дисциплинам, связанным с информационными технологиями в целом и информационной безопасностью в частности, от суммарного количества аудиторных часов, отведенных для освоения этих дисциплин. По результатам проведенного исследования сделан вывод о высокой степени схожести подходов, используемых в рамках методик подготовки специалистов по информационной безопасности в Белорусском государственном университете информатики и радиоэлектроники и Азербайджанском техническом университете. Это обуславливает целесообразность организации совместной подготовки таких специалистов для Беларуси и Азербайджана.

1. Melnyk Yu. B., Pypenko I. S. (2018) Training of Future Specialists in Higher Educational Institutions. International Journal of Science Annals. 1 (1–2), 4–11.

2. Ponomarenko T. V., Nevskaya M. A., Marinina O. A. (2019) Innovative Learning Methods in Technical Universities: the Possibility of Forming Interdisciplinary Competencies. Revista ESPACIOS. 40 (41), 16–25.

3. ISO/IEC 2382:2015. Information Technology – Vocabulary.

4. Onn C. W., Sorooshian S. (2013) Mini Literature Analysis on Information Technology Definition. Information and Knowledge Management. 3 (2), 139–140.

5. Sabirin N. H. A., Fadhil N. F. M., Arifin J. (2022) Information Technology (IT) in Agriculture Sector: Issues and Challenges. Social and Management Research Journal. 19 (2), 111–137.